dimarts, 17 de març de 2015

El Festival proviatge de 4t d'ESO

L'alumnat de 4t d'ESO va organitzar una Festival que passarà a la història de la nostra escola. El festival estava destinat a obtenir ingressos per a finançar el viatge de final de curs, que serà la setmana vinent, i els durà per terres dels Pirineus.
La satisfacció pel treball ben fet ha estat grandíssima, i mentre posem en ordre tot el material que ha generat l'espectacle, us avancen una foto per a anar fent boca del que podreu veure.
Felicitem tot l'alumnat de 4t per la seua energia i la seua il·lusió.

dilluns, 16 de març de 2015

Lazarillo de Tormes

El pasado 19 de Enero, los alumnos de 3º y 4º de la ESO asistimos en Valencia al colegio San Juan Bosco para ver la representación teatral El lazarillo de Tormes, obra anónima del siglo XIX que inaugura la tradición de la novela picaresca española.
La obra se caracteriza por ser una autobiografía ficticia, aunque parece real porque la acción se desarrolla en un lugar y en un tiempo concretos.
El protagonista es Lázaro, personaje que va narrando sus andanzas en siete capítulos. Se trata de un antihéroe que pertenece a una clase social baja, nos llama la atención el hecho de que, a medida que asciende de categoría social, va degradándose moralmente.
La obra empezó con la imagen de Lázaro escribiendo una carta dirigida a un destinatario, “Vuestra Merced”, al que le tiene que explicar su trayectoria vital. En la primera carta, cuenta que siendo todavía un niño, Lázaro es entregado por su madre a un ciego, con el que pasa mucha hambre y distintas penurias. Su amo, el ciego, no le da comida y él se ve forzado a intentar mil argucias para robarle la comida y así poder subsistir, y es castigado cruelmente por su dueño.
En las siguientes cartas, Lázaro sigue sus andanzas con otros amos: un clérigo, un escudero, un fraile, un vendedor de bulas, un capellán y un alguacil. La experiencia es bien parecida con cada “amo”: con todos encuentra hambre y miseria.
Finalmente, cerca del momento en que parece escribir la carta, logra emplearse como pregonero en Toledo y se casa con la criada del arcipreste de San Salvador. Nos resultó muy chocante que Lázaro ha alcanzado al final de su vida de aventuras una cierta estabilidad y no le importan los rumores sobre la relación de su mujer con el arcipreste. Unos pocos picores en la cabeza no tienen comparación con las hambrunas pasadas con cada uno de sus dueños, y menos si ahora la tripa va bien llena.
Podríamos concluir que la importancia del Lazarillo se nota en nuestra cultura de ahora, primero dando lugar al subgénero de la novela picaresca y, más concretamente, originando una nueva palabra que usamos muy frecuentemente para significar a la persona que siempre queda cercana a nosotros y nos ayuda.
A nivel artístico, el pintor Francisco de Goya, pintó un cuadro titulado El Lazarillo, inspirado en un pasaje del libro en el que el ciego le pide al Lazarillo que ase una longaniza, Lázaro se come la longaniza y en su lugar asa una hortaliza, el ciego, para comprobar el engaño le huele el aliento al Lazarillo. 
CONCLUSIÓN:
La asistencia a la representación de esta obra fue muy didáctica y entretenida. Nos divertimos muchos con diferentes escenas y, aunque tuvimos que esperar mucho, la espera valió la pena porque a todos nos gusto mucho. Lo más importante a nuestro juicio es que la obra nos hace reflexionar sobre el papel de la familia y la escuela en nuestra educación, y de cómo la educación deviene, vía experiencia y palos, cuando faltan los contextos familiares y la escuela. Aprovechemos lo que no pudo tener nuestro entrañable Lazarillo, demos gracias por tener familia y colegio que se preocupan por nuestra educación.
Lourdes Collado (4t d'ESO)

dijous, 12 de març de 2015

Els romans al nostre abast

El passat 5 de març, les alumnes de llatí de 4t d’ESO junt amb els professors d’Història i Valencià, vam anar a Sagunt per fer un taller de cuina romana i conèixer més els costums d’aquella època.
Vam eixir a les 8h del matí i vam agafar el tren fins arribar a Sagunt.
Només arribar, ens vam dirigir cap a la Domus Baebia per a fer les activitats. Vam participar en un taller de cuina romana, on ens disfressaren representant el paper d’una família romana i vam fer un amulet de la sort.
També, visitàrem el teatre romà de Sagunt, que està un poc reformat i també vam visitar el museu arqueològic i l’antic call jueu.
Va ser una experiència increïble, ja que vam retrocedir 2000 anys enrere i ens vam sentir com si estiguérem en aquella època.


Esther Chilet Personat i Lydia Monfort Cifre (4t d'ESO)

Eixida al Museu de Belles Arts de València

Els xiquets de primer de Primària anaren el dia 18 de febrer al Museu de Belles Arts.
Allí van visitar el museu i feren un taller formant ells part del mateix. Van apendre a diferenciar els diferents tipus de quadres: paissatges, retrats, bodegons….

dimarts, 10 de març de 2015

Els alumnes de 4t d'ESO es confirmen

El passat diumenge 22 de febrer, algunes alumnes de l’escola ens vam confirmar a la parròquia de Sant Pere. Fa dos anys que començàrem les catequesis de preparació a la Confirmació a càrrec de Marian i Fernando, i per fi va arribar el dia més esperat per tots nosaltres.
Les catequesis eren molt divertides: xarràvem, menjàvem cacaus… però tot s’ha de dir: encara que no ho parega també féiem catequesi. Ha sigut una experiència molt bonica i difícil d’oblidar. Estàvem tots molt emocionats!
Veure allà la teua família i els teus amics va ser molt especial, a banda que també et donaven més tranquil·litat. Teníem els nervis a flor de pell però encara, així i tot, passàrem un molt bon dia. Després de la missa hi va haver una xicoteta picadeta on estava tot el món convidat.
Va ser una experiència inoblidable i recomanem a tots els jóvens que participen en aquesta bonica experiència.
Irenen Cardona i Diana Hidalgo (4t d'ESO)

El passat 22 de febrer, les alumnes de 4t d’ESO vam confirmar-nos en la parròquia de Sant Pere a Massanassa. Hem format part de JMV des de molt menudes i per fi hem aconseguit rebre l’Espirit Sant. Aquest ha sigut un acte molt especial i hem estat molt de temps preparant-lo, anant a les catequesis, coneixent gent nova i passant una estona agradable tots els divendres convivint amb els nostres companys i catequistes.
Una vegada estàvem confirmades vam celebrar-ho a l’Hogar Parroquial amb una picadeta. A totes ens va fer molta il·lusió veure a tots els nostres familiars i poder celebrar un dia tan especial amb ells.
Personalment, pensem que confirmar-nos ha sigut una molt bona experiència, i a més molt divertida. Us animem a confirmar-vos!
Ana Alemany i Bárbara Folgado (4t d'ESO)

divendres, 6 de març de 2015

Viatjant al passat amb el teatre

El passat dimarts 17 de febrer, els alumnes de 5é i 6é de primària vam anar a la Sala Escalante a veure l’obra “Cyrano de Bergerac”. Vam agafar el tren i de camí vam passar per l’ajuntament, fins que vam arribar a la plaça de la Verge on jugàrem a diversoss jocs. Quan vam arribar al teatre hi havia xiquets d’altres col·legis. Abans que començara l’obra tots estàvem nerviosos. L’obra tractava sobre un xic anomenat Marc que viatja al passat per culpa del seu ordinador. Allí ho troba tot molt diferent i coneix a Cyrano i a Rosaura. Al final de l’obra, Marc torna al present.
Tots els alumnes de 5é i 6é estan molt satisfets d’haver anat a aquesta meravellosa excursió.
Lucía Ferrer (5é de Primària)

dijous, 5 de març de 2015

Projecte "Tots a llegir"

La classe d’Infantil 4 anys està farcida de grans lectors. Per aquest motiu, i amb la finalitat de promoure el gust per la lectura, hem construït un espai dedicat exclusivament a la lectura i hem iniciat un nou projecte.
Hem organitzat una biblioteca d’aula amb llibres en anglés, castellà i valencià.
Cada alumne ha aportat un llibre a la biblioteca que es tornarà a final de curs. I tots els dijous la professora repartirà a cada alumnes un llibre diferent per a llegir durant el cap de setmana. El dilluns portaran a l’escola el llibre i un dibuix de la seua part favorita, i els companys li faran preguntes sobre el dibuix o el llibre.
D’aquesta forma seran nombrosos els llibres que lligen d’ací a que acabe el curs.